Le premier confinement a mis en lumière un facteur criant au sein de ce qu’on nomme la fracture numérique. De nombreux jeunes, soudain propulsés en école à la maison, ne disposaient pas de moyens informatiques à leur disposition pour assurer une continuité pédagogique. Récemment, l’initiative de la commune d’Amnéville répond à cette question de société. Un vrai enjeu à l’échelle des territoires d'où jaillissent des initiatives concrètes.